在高汉文文教授中，阅读智商是学生言语陶冶的伏击体现，亦然提高语文笼统智商的关键。筹办词，刻下部分学生在阅读交融、信息索乞降念念维深度方面存在赫然不及，影响了学习效力。因此，探索有用的阅读智商擢升计策具有伏击真义。 当先，考验应留神阅读要领的指示。通过换取学生掌合手略读、精读、批注等手段，匡助他们提高阅读效力。其次，丰富阅读材料，相连讲义实质与课外经典作品，拓宽学生的阅读视线，激勉阅读好奇艳羡好奇艳羡。同期，饱读动学生进行深度阅读，如撰写念书札记、开展小组征询，促进念念维智商的发展。 此外，创设